关于开展教学资源库建设工作的通知
各系、部:
为实现学院国家骨干高职院校建设60门优质核心课程及10门公共必修课程的目标，以及满足教师教学和学生自主学习的需要，学院已完成教学资源库平台框架搭建工作，现将教学资源库建设工作有关事项通知如下:
一、建设课程
此次教学资源库建设涉及到全院的60门核心课程和10门公共必修课。详细课程目录请查看附件一。
二、7个重点建设专业需要上交材料
（一）专业介绍
主要包含5个方面：1.专业简介；2.培养目标；3.职业资格认证介绍（可获得的资格证书）；4.主要课程（含课程名、课程负责人）；5.专业所属系部介绍。
（二）专业建设
主要包含5个方面：1.专业建设方案；2.人才培养方案；3.校企合作相关信息；4.专业建设成果展示（需分类归纳）；5.技能竞赛（需分类归纳）。
（三）行业资讯
主要包含两个方面：1.与本专业相关的行业资讯新闻（直接提供网址或者以Word形式提交）；2.专业相关的正规资讯网站。
（四）相关就业岗位介绍
三、教学资源库建设课程负责人需上交和准备材料
上交材料将由教务处统一制作，准备材料待培训后由各课程组成员自行完成。
（一）上交材料
1.课程负责人：本课程负责人的头像及个人简介。
2.教学团队：本课程每一位任课老师的头像、个人简介及显示排序。
3.课程信息：本门课程名称、学科门类、专业类、课时等信息；课程图片；推荐词（简要介绍课程特点140字内）。
4.教材与参考资料：课程教材封面及参考资料目录。
5.课程介绍：课程介绍是对课程的总体介绍。包括：课程目标、课程性质与定位、专业/岗位要求及人才培养目标、课程设计思路、教学内容框架设计、教学条件（教师、实践教学条件）、考核办法、课程特色等内容。
6.课程标准或实训课程大纲：以纲要形式规定课程的教学内容，至少包括教学目的、教学内容结构、教学活动以及教学方法上的基本要求等。
7.授课教案：授课教案是教师组织教学的实施计划表，反映具体教学进程、教学内容以日课时计，要详细反映第N周第N节课的授课内容、地点、方式、作业等 。
8.学习指南：课程导学，教师对学生学好本门课程的建议与指导。课程导学要清晰引导学生学习思路与学习方法，明确重难点及易错点，注重细节提示等。
9.考评方式与标准：课程对学生的知识、态度、技能的评价方案与标准，包括考核的形式、内容及所占比重等。考核方法要与教学大纲相对应。要注重对实训内容量化考核标准的开发和应用。
（二）准备材料
1.需要自行制作的课程模块内容
（1）知识点/技能点分解
|
学习情境/工作任务/单元 |
子任务 |
知识点 |
技能点 |
资源形式 |
备注 |
（2）电子教材：与授课内容一致的教材，要求是电子版（Word格式），能满足出版要求。
（3）教学课件：每个学习情境至少提供一个PPT，一般每学时10-15p，要求与授课内容、提供的教材一致。
（4）教学案例：教学案例必须具有典型意义，能说明一定的实际问题，计划需要30个左右。
（5）作业：每个学习情境5个作业左右，每门课程按知识点和技能点出的题和标准答案。也可以是开放式的问答题。
（6）题库、试卷：每门课程按知识点和技能点出题和标准答案，满足入库要求。试题满足测试目标的要求，涵盖考查范围内的主要知识点；考查内容的题量和试题难度分布应与教学内容结构一致；应附答案和参考题解，一个题库不少于300题。
（7）图片素材：图片资料库应包括基于课程的知识点的详解图片资料，计划制作200张左右。
（8）票证帐表：与课程知识点、技能点相关的
（9）常见问题：问题具有典型性和普遍性，有实际参考价值；问题应包括问题正文、问题解答、参考资料和关键词等内容；问题中的有关媒体素材符合本要求中关于媒体素材的技术要求
（10）文献资料：国家政策性文件、法律法规、行业规范、企业规范、国家标准和国际标准等文献，应采用最新正式发布的文件；版本号、发布日期、发布单位、使用范围要明确。
2.需要收集或请专业公司制作的课程模块内容
（1）学生作品：学生实习、实训作品
（2）教学录像：满足国家精品资源共享课要求。
（3）简单动画制作：简单原创教学演示型Flash动画, 每门课程按5-10个动画计算，每个2、3分钟。画面高清（分辨率为1024*768）、配音为清晰普通话。
（4）交互式动画制作：原创交互式教学演示类Flash动画，每门课程按5-10个动画计算，每个2、3分钟。画面高清（分辨率为1024*768）、配音为清晰普通话。
3.课程上线后需要组织的课程模块内容
（1）课堂教学：能够对课堂教学活动自由设计，章、节可自由调整。自由关联教学资源以及实训技能点，教师可以安学员课前预习或自我学习，可以在教学中同步安排作业。学员可以自主学习、在线提问、在线交流和在线评估，并及时按要求完成作业和测试。
（2）自主学习：超文本方式组建的知识内容；丰富的案例和学习资源；建立自测题库。学习者通过与教学资源的交互来获取知识、建构自己的知识体系。
（3）虚拟实训：能够自由编辑实训任务，根据专业或课程内容的不同，内置单据模板，具有模糊答案设定等功能。
（4）作业入库：教师可以直接建立新的作业内容，也可以从题库中抽取选定试题作为作业内容。教师可以按照布置作业的批次进行批改作业，也可以以学员为组织方式，直接查看某个学员的作业完成情况。
（5）问答：问答互动，只要登录后就可以提问，也可以回答别人的问题。回答正确可以得到相应的积分奖励。
（6）考试入库：可以从题库中直接选取试题进行组卷，选取试题可以使用智能选题或手动换题两种方式，可以指定抽取的题型和设置每个题型相应的分数。试题类型分为客观题（单选题、多选题、判断题），主观题（名词解释、简答题、案例分析、论述、方案设计等）。
四、上交材料格式
（一）系部上交材料格式
上交文件夹以各专业名称命名，具体形式如下图：
（二）课程负责人上交材料格式
上交文件夹以课程负责人+课程名命名，具体形式如下图：
（三）上交材料时间段
上交材料在
组织培训在
全部工作在
所有材料提交给何军老师，电话13866367263，邮箱hejunlr@163.com。
教务处
附件:
教学资源库建设课程目录.doc