各系、部，相关处、室：
为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《国家职业教育改革实施方案》，实施好《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》《教育信息化2.0行动计划》，推进教师、教材、教法改革，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，更好地适应教学模式和评价模式改革需要，满足基于工作过程的模块化课程、实施项目式教学要求，推动对接国家教学标准并结合实际开展教学，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学团队，推进学校“双高”建设 。根据本学期教学工作计划安排，学校将举办第十届青年教师教学基本功暨第五届教师教学能力大赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛时间及形式
1.初赛：网络初评，5月23日（暂定）。
2.决赛：现场决赛，6月7日（暂定）。
二、参赛人员及参赛名额分配
1.参赛团队须为我校在职教师，每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）、教研任务的教师组成。
2.各教学系至少2个团队，各教学部至少1个团队，团队成员2-3人。每个专业大类至少1个团队，鼓励跨系部组建参赛团队。教务处将根据省赛报名要求，择优选择作品，整合团队推荐省赛。
三、赛项要求
教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），关注有关产业发展新业态新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。
四、参赛作品及材料
教学团队选取某门课程在一个学期中6课时连续、完整的教学任务或教学单元作为参赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学。教学内容应依据“职教二十条”的思想，符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，并对接新技术、新工艺、新规范，涉及现代学徒制、1+X证书制度试点的专业，还应对接有关标准。教材选用应符合教育部有关规定。鼓励提交1+X证书制度试点、现代学徒制试点和高职扩招有关专业的参赛作品。
参赛作品材料包括参赛作品实际使用的人才培养方案、课程标准、教案、2段课堂实录视频、教学实施报告。
五、比赛办法
1.初赛对各团队提交的视频进行网络初评，结合报名情况，按一定比例产生入围现场决赛的团队名单，名单将在初赛后5天内公布。
2.教学团队决赛时按现场抽签顺序在参赛作品范围内随机抽定1课时的教学内容讲解教学设计（6～8分钟）、针对讲解的教学内容进行模拟实际教学（8～10分钟）。现场提供电子大屏和黑板，无学生。
3.评委针对参赛作品材料和现场展示提出问题。教学团队针对提问，逐一回答并阐述个人观点，时间不超过5分钟，在时间允许的情况下，评委可以追问。
六、奖项设置
1.比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖等级按参赛教师的最终得分排名。
2.给获奖教师颁发荣誉证书及奖金，学校通报表扬。
3.获奖者按学校相关文件精神享受有关待遇，并依据条件优先推荐参加本年度安徽省教学能力大赛。
七、几项要求
1.制作教学设计比赛视频、教学课件等各类教学资源时，不得弄虚作假、抄袭和剽窃他人成果、侵犯他人著作权。
2.参加全省职业院校教学能力（信息化教学）大赛并获得一等奖及以上的作品不再参加本次比赛。
3.各系、部要认真做好宣传、组织工作，鼓励引导优秀教师参赛。
4.参赛团队的所有教师要认真参与作品制作，所有成员必须参与到视频拍摄或现场决赛环节中。
5.参赛教师选择课程类别时，应参考全国职业院校技能大赛教学能力比赛的相关要求。（全国职业院校技能大赛教学能力比赛官网http://www.nvic.com.cn）
八、比赛资料报送要求
1.各教学团队需提供人才培养方案、课程标准、参赛教案、教学实施报告、2段课堂实录视频（8到20分钟实际课堂教学）。
2.每个参赛团队的材料用档案袋单独封装，材料中不得出现参赛教师的任何信息。纸质材料须用A4纸打印，纵向左侧装订
3.请各系、部择优推荐参赛教师填写《2020年best365体育app下载教学能力比赛报名表》，在4月13日前将报名表（见附件1）交给陈辉老师。
4.初赛各个参赛作品的比赛材料请于5月20日（暂定）前送交教务处陈辉老师处。决赛材料交付时间另行通知。
5.联系咨询
QQ群：1061862646，联系人：陈辉0553-5971113
附件：
1.2020年best365体育app下载教学能力比赛报名表
2.参赛作品材料要求
3.评分指标