各二级教学单位：

   为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，实施好《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案（2020-2023）》，深化教师、教材、教法改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学团队，推进学校“双高”建设 ，遴选优秀作品参加安徽省职业院校教学能力大赛，学校决定举办第六届教师教学能力大赛，现将有关事项通知如下：

   一、赛项及人员安排

   本次大赛设“综合教学能力”和“课程思政”两个分赛项。

   （一）“综合教学能力”赛项

   本赛项为团队赛。重点考察教学团队（2-3人）针对某门课程中部分教学内容完成的教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），关注有关产业发展新业态新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。

   （二）“课程思政”赛项

   本赛项为个人赛。参赛教师要围绕课程教学目标，依据课程教学特点，找准“课程思政”切入点，深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能。融入家国情怀、法治意识、文化素养、社会责任、人文精神、仁爱之心等要素，激发学生认知、情感和行为的认同，实现“知识传授”与“价值引领”相统一、教书与育人相结合。

   二、比赛时间及形式

   （一）“综合教学能力”赛项

   1.初赛：网络初评，3月30日（暂定）；

   2.决赛：现场决赛，4月10日（暂定）。

   （二）“课程思政”赛项

   1.初赛：网络初评，3月31日（暂定）；

   2.决赛：现场决赛，4月11日（暂定）。

   三、参赛人员及参赛名额分配

   （一）“综合教学能力”赛项

   1.参赛团队须为我校在职教师，每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）、教研任务的教师组成。

   2.各二级教学单位至少2个团队，团队成员2-3人。每个专业大类至少1个团队，鼓励跨部门组建参赛团队。

   （二）“课程思政”赛项

   参赛教师为校内所有专、兼职教师，各二级教学单位在院级竞赛的基础上择优推荐，原则上每个教研室推荐参赛选手不得低于1人。省级“课程思政示范课程”项目需要选派成员参加比赛。

   四、参赛作品及材料

   （一）“综合教学能力”赛项

   1.参赛作品内容要求。教学团队选取某门课程在一个学期中16学时连续、完整（公共基础课为12学时）的教学任务或教学单元作为参赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学。教学内容应依据“职教二十条”的思想，符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，并对接新技术、新工艺、新规范，涉及现代学徒制、1+X证书制度试点的专业，还应对接有关标准。教材选用应符合教育部有关规定。鼓励提交1+X证书制度试点、中外合作办学、针对高职扩招生源特点实施教学、实施线上线下混合式教学效果良好的参赛作品。

   2.参赛作品材料要求。主要包括参赛作品实际使用的教案、2段课堂实录视频、教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准。

   （二）“课程思政”赛项

   1.参赛作品内容要求。参赛教师依据课程特点，深挖理论课程教学内容中蕴含的思政元素和所承载的思想政治教育功能，充分利用全员全过程全方位育人模式，实现“知识传授”和“价值引领”的有机结合。

   2.参赛作品材料要求。具有课程思政特色的课程标准、授课教案、教学设计文稿。教学设计文稿内容包括课程思政教学设计理念、设计思路、教学目标、教育内容、教学方法及与其教学成效等方面，不低于3000字。

   五、比赛办法

   （一）“综合教学能力”赛项

   1.网络初评。专家通过网络初评参赛材料，按评分标准（附件1）进行综合评分，确定入围现场决赛的作品。

   2.现场决赛。教学团队介绍实施报告（6分钟），针对教案中的内容随机一段进行无生教学演示（6～8分钟）。评委针对参赛作品材料和现场展示提出问题。教学团队针对提问，逐一回答并阐述个人观点，时间不超过5分钟，在时间允许的情况下，评委可以追问。

   （二）“课程思政”赛项

   1.网络初评。专家通过网络初评参赛材料，按评分标准进行综合评分（附件1），确定入围现场决赛的作品。

   2.现场决赛。进入决赛的教师抽签决定出场顺序。说课限时5分钟，重点就课程的特点、思政育人功能的融入方式、具体思路、预期效果及教学反思等进行介绍。教学示范限时10分钟，就某个章节知识点的具体做法进行教学演示。

   3.比赛的最终成绩由初赛成绩和决赛成绩累加得到。

    六、奖项设置

   1.两个赛项分设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖等级按参赛教师的最终得分排名。

   2.给获奖教师颁发荣誉证书及奖金，学校通报奖励。

   3.获奖者按学校相关文件精神享受有关待遇，并依据条件优先推荐参加本年度安徽省教学能力大赛。

   七、几项要求

   1.制作教学设计比赛视频、教学课件等各类教学资源时，不得弄虚作假、抄袭和剽窃他人成果、侵犯他人著作权。

   2.参加全省职业院校教学能力（信息化教学）大赛并获得一等奖及以上的作品不再参加本次比赛。

   3.各二级教学单位要认真做好宣传、组织工作，鼓励引导优秀教师参赛。

   4.参赛团队赛的所有教师要认真参与作品制作，所有成员必须参与到视频拍摄或现场决赛环节中。

   5.参赛教师选择课程类别时，应参考全国职业院校技能大赛教学能力比赛的相关要求（全国职业院校技能大赛教学能力比赛官网http://www.nvic.com.cn）。

   八、比赛资料报送要求

   1.参加“综合教学能力”赛项的各团队按照赛项要求，在3月30日前将教学能力比赛报名表（附件2）和参赛作品材料（具体要求见附件3）按单位汇总提交教务处。

   2.参加“课程思政”赛项的教师，需将初赛参材料（包括课程标准版、教学设计、授课教案和对应的授课PPT），于3月31日前按单位汇总（报名汇总表见附件4）提交教务处。

   3.联系咨询

   QQ群：1061862646，联系人：陈辉（5971113）、杜卉（5971181）

附件1：“综合教学能力”赛项参赛作品材料要求.docx

附件2：2021年安徽商贸职业技术学课程思政教学比赛报名汇总表.docx

附件3：2021年best365体育app下载教学能力比赛报名表.docx

附件4：评分指标.docx