为深入宣传党和国家有关高校家庭经济困难学生资助政策，进一步了解家庭经济困难学生家庭经济真实状况及学生受助后的学习生活情况，加强学校资助与家庭供给的有效衔接，自2014年6月到10月人文外语系党总支、团总支和辅导员老师对家庭经济困难学生家庭进行了家访和调研，共走访了十多名贫困生家庭，深入安庆市、马鞍山市、阜阳市、繁昌县、无为县等市县的偏远乡村。

    在实地回访中，辅导员向家长反馈了受访学生在校的学习、生活状况。王锦坤书记详细地了解学生家庭的经济状况和实际困难，向学生家长宣传了党和国家以及学校、学院对学生的各项资助政策，广泛征询了家长对学校学生资助工作、学生管理工作的意见和建议。他希望受访的学生能够克服重重困难，努力学习专业知识，积极表现，做好自己的人生规划，以优异的成绩来回报国家和学校的厚爱，同时他还代表系部向经济特别困难的学生家庭送去了慰问品。

    此次回访工作分为电话回访和家访，通过与受助学生家长的联系，进一步了解到学生的家庭情况，特别是通过此次回访中与家长的沟通，对学生的生长环境有了更进一步的了解。经了解，学生家庭的困难原因普遍为：多子女读书导致经济负担沉重，家中有年迈体弱尚在治病的老人导致入不敷出，仅依靠农作物为主要经济来源收入低等几类情况，也有特殊情况的，如父母双方或其中一方遭遇不幸或离开导致单亲的情况。通过与家人的沟通不仅了解到经济困难的情况，也能了解到家庭的特殊环境，从而联系到学生本人，有助于对学生性格等方面的特点给予解释，为今后学生的培养和思想工作提供资料和方法指导。

    本学期以来，人文外语系多次召开辅导员工作会议，就学生资助工作进行了专门安排布置。各班辅导员通过找学生谈心等方式了解家庭经济困难学生家庭情况，尤其关注特困和困难学生的生活学习情况；对少数家庭经济困难学生存在学业困难或心理困难的同学，还采取了请家长来校的方式进行沟通了解，一方面详细了解学生实际家庭困难，一方面交流相关资助政策和学院对学生的帮扶情况，并共同出力来达到促进学生成长成才目的。在认真做好家庭经济困难认定工作之后，各班辅导员有针对性地对部分家庭经济困难学生家长采取了电话回访，并汇报了学生近期学习、发展情况，取得了良好的帮扶效果。