学史力行融皖江 精准就业建新功——信息与人工智能学院开展“三下乡”社会实践活动

学史力行，求实创新。自学校2021年“三下乡”社会实践活动启动以来，信息与人工智能学院以党史学习教育为内核、青年学生为主体、学科建设为依托，在开展社会实践活动的过程中，注重彰显育人本色、专业特色、服务底色，从思想引领、就业促进、社会服务三个维度培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，积极引领大学生投入基层一线、了解国情社情、练就过硬本领、服务百姓民生，帮助学生在实践活动中成长成才，推进“三全育人”工作走深走实。

精耕沃土——传承红色基因，铸就信仰力量

为引导青年学生在实践中学党史、强信念、跟党走，深刻体会国家的建设成就，团队成员走进芜湖博物馆，参观“伟大历程——庆祝中国共产党成立100周年主题展”。中国共产党从诞生之日起,就担负起引领中华民族伟大复兴的历史使命，领导中国人民踏上争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福的历史征程。通过观看详实的历史资料，实践团成员们重温了中国共产党创建的历史、了解了芜湖的百年变迁及党史上的重要人物、回顾了渡江战役这一宏大历史事件。感受着中国共产党百年来带领人民进行革命、建设、改革的壮美画卷和中国取得的历史性成就、发生的历史性变革，绘就了全面建设社会主义现代化国家的光明前景。

实践团成员丁浩浩说“走出校园，党史学习也一直在进行。芜湖是我的家乡，此次参观让我对百年党史和家乡的建设发展有了更深入的了解，原来党史故事就在我的身边！”通过沉浸式的党史学习教育，同学们回望百年历程，汲取精神养分，进一步做到知史爱党、知史爱国，坚定不移。

广育良苗——激发创新意识，点燃职业梦想

团队成员走进芜湖产业创新馆，感受芜湖以创新为核心，以产业为主线，打造综合性国家产业创新中心的发展历程。在参观芜湖支柱产业、战略性新兴产业及重大公共研发平台创新成果的过程中，找准自己的职业方向。为深入了解企业发展历程、企业文化、人才需求等情况，找准城市建设、企业需求、青年发展的契合点，提升学生职业能力、做好实践基地搭建和就业创业服务洽谈，指导教师带领实践团前往芜湖多处科研机构、创新企业学习实践。

在中国机器人TOP10企业，中国智能制造百强企业，中国工业机器人行业第一梯队企业——埃夫特智能装备股份有限公司，团队成员感受了全球工业自动化领域的先进技术，了解了技术创业对于提升国家实力的重要性。在长三角信息智能创新研究院，了解了大数据、人工智能技术的核心能力，及“数智+”基层治理平台、城市画像系统等一批科研成果，听取了行业专家对于高职学生职业规划、专业学习、技能竞赛、人才培养、成果转化等方面建议。在国家级科技企业孵化器——大垄坊科技文化园，团队成员走进负责开发政务软件爱党建、今日芜湖等平台的安徽博瑞软件有限公司和主营业务为宠物用品行业的电商直播带货、品牌运营和私域运营的帷山文化传媒有限公司。结合各自专业实际，虚心求教、讨论交流，对项目开发应用、信息系统集成等深入研究。

“这样的实践，让我们的专业知识、创新能力有效提升，也有助于我们明确职业规划的目标和方向，未来更好地回报国家与社会。”实践团成员吕紫琼说。实践中，同学们感受着创新企业积极拥抱数字变革，加快信息化转型升级，实现智能化跨界融合的发展趋势。普及学科创新知识，满足了学生多样化的学习需求。在激发创新意识、培养创新思维的同时，大大提升学生的动手实践能力，点燃学生的科技梦想。

采撷硕果——练就坚实本领，服务城市建设

习近平总书记指出，新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任。实践团成员以习近平总书记“七一”重要讲话精神为指引，围绕“四史”学习、国情观察，激励自身勤读书、善思考，发挥资源和学科优势，把创新实践和专业学习成果运用到实践中，以实际行动服务家乡建设发展。

志愿者们积极响应学校的号召，立足实际、服务地方，切实开展有益社区居民的精神文明创建和社会服务活动。周家顺同学在属地担任志愿者近一周，参与疫情防控工作，负责收集社区新冠疫苗接种情况和登记进出小区人员防疫相关数据。丁浩浩同学作为电子协会成员，长期担任学院志愿服务队的志愿者，假期自发走进社区进行技术服务，参与小家电维修工作。王宇航、丁梦晴同学在“互联网+”“红色筑梦之旅”项目中锁定“三单制”党建社区服务主题，认真研究项目，研讨、改进社区治理模式。吕紫琼、徐路路同学参与“互联网+”创新比赛的同时，开拓徽州传统手工艺依托智能技术创新传承的新渠道。他们践行了创新研究，弘扬了工匠精神，助力社会治理、城乡融合。同学们在实践中感受国家的新成就、新面貌，在锻炼中受教育、长才干、作贡献，展示了商贸青年的青春风采。

青春建功新时代，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。社会实践是引导学生爱国、爱党，以青春行动报效国家的重要平台，对于引导青年学生了解国情、适应社会、塑造人格有着不可替代的作用。信息与人工智能学院在组织学生参与实践活动的同时，持续推进党史学习教育，以青年学生为主体，涵养师生的家国情怀，挖掘专业中的育人元素，将爱国主义教育融入育人的全过程，打造社会实践“大课堂”，耕好主责主业“责任田”，激励广大学生在生动实践中展现青年力量、书写青春华章，奏响青春建功新时代的最强音。

（王倩倩/文；王倩倩/图；郑晓明/预审；杜媛涛/审核）